厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费
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学校物在有着化天宝人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年,全年无假期,随到随学。学校以培养优才生为理念,通过孩子家长双成长模式,通过行为引导、心理成长咨询、体验互动、脱敏训练、法制课堂、家长课堂等多种方式,将孩子培养成为自信、希望、韧性、乐观、感恩的孩子,最终帮助孩子恢复正常上学。
1、赣州志德学校
2、心连心教育
3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校
4、黄河教育
5、德泓教育教育
6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校
7、励心教育
8、德泓教育叛逆教育学校
9、蓝天青少年特训学校
10、山东济南德泓教育
以上排名不分先后!仅供参考!
在孩子的学习过程中,当家长发现孩子对学习缺乏热情,注意力涣散时,切不可简单粗暴地认定是孩子懒惰。每个学习问题的背后,都有其深层次的原因,只有深入挖掘孩子学习受阻、滋生厌学情绪的根源,才能找到解决问题的关键钥匙。下面,让我们一起探索,如何帮助孩子克服这些难题。
一、故事领航,唤醒求知潜能
想要激发孩子的学习内驱力,教学方法的选择尤为重要。对于低年级的孩子而言,他们对世界充满好奇,故事是打开他们知识大门的金钥匙。教师或家长可以在每节新课开始前,精心设计一个与课程内容紧密相关的故事。例如,在教授自然科学课程时,以 “小松鼠在森林里发现奇怪发光石头” 的故事开篇,引出对矿物质的介绍。生动的情节瞬间抓住孩子的注意力,将他们带入充满奥秘的知识世界,为课堂学习营造良好氛围,唤醒他们内心深处的求知潜能 。
二、游戏搭桥,畅享学习乐趣
小学生普遍具有较强的表现欲,抓住这一心理特点,将游戏融入教学中,能极大地激发孩子的学习兴趣。游戏符合孩子活泼好动的天性,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。在数学教学中,设计 “数字大冒险” 游戏,学生通过完成数学任务,在游戏中通关。这种游戏化的练习方式,让学生在巩固知识的同时,收获快乐和成就感。孩子们对下一次课程的期待,正是学习兴趣形成的有力证明。
三、氛围滋养,点燃学习热情
课堂不仅是知识传递的场所,更是情感交流的平台。在课堂上,营造和谐、宽松的学习氛围,对保持孩子的学习热情至关重要。教师面带微笑走进课堂,用鼓励的眼神关注每一位学生,让他们感受到被尊重和关爱,拉近师生间的距离,使学生更愿意参与课堂活动。此外,教师应多给予正面反馈,宽容孩子在学习过程中出现的失误,帮助孩子树立学习信心,让他们在积极的氛围中不断进步。
学校全封闭准军事化管理,资深心理专家团队进行系统的心理疏导,对每个孩子制定个性化教育方案,通过心理疏导、感恩教育、励志教育、国防教育、礼仪教育、三观教育、家庭教育、孝道教育、爱国教育、安全教育等让孩子改变自我,正三观、懂感恩、知孝道、快成长!学校实力雄厚,厚积薄发三个校区可满足孩子思想转变、行为纠正,学习全部AI化一对一教学,让孩子改变的同时不荒废学业,育人教书同步进行!
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