1、赣州志德学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

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初三，是孩子学业生涯的关键转折点，然而部分孩子却在这个紧要关头滋生了厌学情绪。这种情绪不仅影响学习成绩，还可能对他们的身心健康和未来发展造成深远影响。当家长发现孩子有厌学表现时，该如何帮助孩子走出困境，重新拥抱学习呢？

首先，要帮助孩子找到学习动机，让他们在学习过程中充分感受到爱、关注与被需要。依据马斯洛的需要层次理论，人在满足生存与安全感需求后，还渴望爱和归属、自尊以及自我实现。对于初三的孩子而言，大部分时间都在学习，如果在这个过程中能满足这些心理需求，厌学情绪自然会得到缓解。家长可以多参与孩子的学习生活，对孩子的努力和进步给予及时肯定与鼓励，让他们感受到自己的价值。

其次，如今的孩子面临着巨大的学习压力，家长应时刻关注孩子的心理健康，帮助他们减轻负担。初三的学业任务繁重，考试压力如影随形，孩子很容易产生焦虑情绪。家长要多与孩子沟通，倾听他们的心声，适时进行开导。毕竟初中辍学对孩子的未来发展极为不利，因此家长的心理疏导不可或缺。此外，家长还需深入了解孩子不想上学的原因，从根源入手，激发孩子对学习的兴趣。

再者，适当降低孩子的学习目标，让学习计划更具可行性。过高的目标容易让孩子望而却步，打击他们的积极性。合理的目标设置能让孩子在完成学习任务的过程中收获成功的喜悦，从而增强自信心，为后续学习提供源源不断的动力。家长可以与孩子一起制定学习计划，将大目标分解为一个个小目标，逐步推进。

同时，在与处于青春叛逆期的初三孩子交流时，家长要避免总是以学习成绩为话题切入点。频繁谈论成绩，会给孩子带来巨大的心理压力，引发他们的反感，甚至产生逆反心理。交流过程中，不妨从孩子的兴趣爱好、校园生活等方面入手，营造轻松愉快的氛围。

最后，家长要善于发现孩子身上的闪光点，寻找优点并给予鼓励。正如马斯洛需要层次理论所述，每个人都有获得尊重与自我实现的渴望。当孩子感受到来自家长的认可时，会增强内心的自尊感，进而更加积极主动地面对学习。

总之，帮助初三孩子克服厌学情绪，需要家长的耐心陪伴、正确引导以及巧妙方法。只有这样，才能助力孩子跨越难关，在学业道路上稳步前行。

学校物在有着化天宝人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年，全年无假期，随到随学。

学校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母。

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