广西德馨励志教育咨询有限公司是为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以感恩教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

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初中生厌学的问题是当今教育领域面临的一大挑战，它的产生通常涉及到个人、家庭、学校乃至社会的多方面因素。

从个人角度看，部分学生可能觉得学习的内容与他们的兴趣不符，缺乏内在的学习动力。而有些学生由于学习方法不当，学习效率低下，成绩不佳，从而产生了厌学情绪。

在家庭环境中，如果家庭关系不和谐，或者父母对孩子的期望过高，给孩子施加过大的学习压力，都可能导致孩子对学习产生抵触心理。此外，家庭中缺乏关爱和支持也会影响孩子的学习态度。

学校的教育方式和教师的教学方法也是导致学生厌学的重要因素。如果学校的教育方式过于死板，只会使用题海战术和填鸭式教育，缺乏创新和趣味性，不能激发学生的学习兴趣，那么学生很容易产生厌学情绪。同时，教师的教学方法不当，如过于严厉或缺乏耐心，也会让学生对某一学科产生抵触情绪。

另外，社会因素也不容忽视。毕竟现代社会信息纷繁复杂，对于没有辨识能力的学生来讲，各种诱惑和干扰容易分散学生的注意力。同时，社会竞争压力大，学生对未来的不确定性和迷茫感也可能导致他们对学习失去信心和方向感。

为了解决初中生厌学的问题，需要从多个方面入手，包括改善教育方式、调整教学方法、增强家庭关爱、减轻学习压力等。只有这样，才能有效地激发学生的学习热情，提高他们的学习效率，进而帮助他们更好地成长和发展。

教育方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学。 　

一、感化 　

以感恩教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

二、行知 　

通过严格的军事化训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、乐学 　

在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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