针对12-18周岁青春叛逆期青少年开展专门性教育(网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠)
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湖北正苗启德青少年特训学校为民办公助性质,集合各方优质教育力量,采取“心理埔导+感恩教育+行为成+劳动体验+文化辅导”五位一体先进教育模式,根据学生个人具体情况制定针对性教育方案。帮助孩子有效解决成长问题。特别是我校所主张的“专注心理咨询辅导,突出励志成长教育,兼顾普通文化教学”的教学理念,及改变孩子不良习惯和解决心理问题的良好实际效果,取得了广大家长的支持与认同!正规办学,政府监管,安全透明;确保质量,成效显著,值得信赖。
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叛逆期孩子的叛逆行为,是他们成长路上独特又复杂的印记。在家庭领域,他们与父母的关系悄然生变。曾经温馨的亲子互动减少,取而代之的是频繁的争吵与对抗。父母的关心被视为束缚,比如父母精心准备的营养晚餐,换来的可能是孩子的抱怨“又不是我想吃的”,父母建议的课外兴趣班,孩子会坚决抵制,觉得被强行安排了不喜欢的生活。在学校里,他们不再是老师眼中的乖乖学生。课堂上,注意力分散,无视老师的授课,偷偷看小说、玩文具;对老师布置的任务,敷衍对待,甚至公然顶撞老师,挑战学校的规章制度。在同学交往中,为了所谓的“面子”和“友情”,盲目跟风。朋友提议尝试一些不良行为,如偷偷喝酒、说脏话,他们明知不对,却因为害怕被孤立而选择参与。在个人形象塑造上,他们极力摆脱常规。偏爱奇异的发型、夸张的服饰,佩戴造型怪异的配饰,希望以此来彰显自己的与众不同和所谓的“成熟”。日常生活习惯也发生了巨大变化,日夜颠倒,沉迷虚拟世界,对现实生活中的人际交往和家务劳动不屑一顾。情绪方面,叛逆期的孩子就像一颗不定时炸弹,一点就着。因为一点小事就情绪失控,大哭大闹或大发雷霆,事后又常常陷入自责与懊悔,但下次依旧难以控制。这些叛逆行为的背后,是他们对自我身份的探寻,对独立的渴望,只是由于缺乏足够的经验和正确引导,采用了极端的方式来表达内心的诉求,而这也正是家长和老师需要关注并加以正确引导的关键时期,帮助他们顺利度过这一充满挑战的成长阶段。
不忘初心,牢记使命。正苗启德青少年特训学校创办多年以来,始终坚持以“正本育苗,启智养德”为学校校训,始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”的学校校风,坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福,促进社会和谐发展”的办学宗旨,积极探索教学模式,在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,有力化解了父母教育难题,极大促进了社会和谐,推动了社会进步。
正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,暴力倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
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