办学十年来，学校始终践行用父母情怀，做优质教育的办学理念，面向社会透明办学，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，赢得学生、家长与社会的广泛好评，至今已成功转化不良行为青少年约3500人。学校有宿舍楼、教学楼、学生食堂、图书室、田径运动场、篮球场、乒乓球场、心理健康中心等学习和生活场所。学校常年在校学生约200人，开设8个建制班，教职员工50余人。学校实行全封闭半军事化管理模式，开设五大课程体系:国防军事课程、心理健康教育课程、艺体课程、社会实践综合课程、学能提升课程。

1、善一学校-学校始终践行用父母情怀做优质教育的办学理念

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

以上排名不分先后！仅供参考！

青少年叛逆期，是成长道路上一段充满波折与挑战的特殊旅程，需要家长、老师以及青少年自身共同努力，用爱与智慧去跨越这道成长的坎儿。作为家长，首先要做的是调整好自己的心态，意识到叛逆并非是孩子不可救药的表现，而是其成长过程中自我意识觉醒的正常现象。要给予孩子足够的尊重和理解，认真倾听他们内心的想法和感受，哪怕这些想法在家长看来有些幼稚或荒谬。比如孩子想要尝试一项新的兴趣爱好，尽管可能与家长预期的发展方向不符，也不要急于否定，而是鼓励他们去探索。同时，家长要学会控制自己的情绪，当与孩子发生冲突时，先冷静下来，再以平和的方式与孩子沟通，分析问题所在。在日常生活中，适当给予孩子一些自主权，让他们能够在一定范围内自己做决定，培养其责任感和独立能力。老师在学校里对于叛逆期的学生也起着至关重要的作用。老师要关注每个学生的个性特点，因材施教。对于那些叛逆的学生，不能简单地批评指责，而是要深入了解他们叛逆行为背后的原因，是因为学习压力大，还是家庭关系不和谐等等。通过耐心的谈心和引导，帮助他们解决问题，化解情绪。在课堂上，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在学习中找到成就感和自信心。对于叛逆学生的点滴进步，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自我认同感。而对于处于叛逆期的青少年自身来说，要学会自我反思和情绪管理。当自己情绪冲动想要做出一些不理智的行为时，先深呼吸，冷静几分钟，思考这样做的后果。要明白，叛逆并不意味着可以任性而为，要学会尊重他人，尤其是家长和老师。主动与他们沟通，坦诚地说出自己的想法和需求，寻求他们的帮助和支持。同时，积极参加各种有益的活动，如社团活动、志愿者活动等，拓宽自己的视野，培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加充实有意义。总之，青少年叛逆期虽然会带来一些困扰，但只要家长、老师和青少年自身能够相互理解、相互支持，采取正确的方法和态度去应对，就一定能够帮助青少年顺利度过这一特殊时期，让他们在成长的道路上走得更加稳健，迎来更加美好的明天。

善一教育教学体系：

一、艺体文体、兴趣爱好课程

各式各样的校园文化生活，能够发扬团队精神，增进学生之间的交流，增强班级凝聚力，培养和提升学生的团队合作能力，努力营造积极向上、团结奋进、运动健康、高尚文明的浓厚校园氛围。

二、社会实践综合课程

社会实践课程的目的在于锻炼学生的社会活动能力，通过现场观看法庭审判、参观监狱戒毒所、烈士陵园，参加校园劳动、场馆体验、进入敬老院、儿童福利院开展爱心慰问等活动，拓宽学生视野，让孩子了解社会现实，认清社会问题，看清社会现象。不断提高意识水平和知识水平，增强学生实践能力，让学生能主动分享体验和感受，与老师、同学交流思想认识，培养学生提高分析问题和解决问题的思考能力，树立正确的价值观，形成良好社会公德意识。塑造广大青少年阳光、积极、向上的健康心态，促使学生德智体美劳全面发展，促进社会和谐进步。

三、专注力课程

通过调查研究表明，学生专注力缺失或不足已成为当下教育面临的紧迫而又难以解决的突出问题，它直接制约教学质量、班级管理和学校的可持续发展，严重阻碍学生身心健康发展和全面素质的提高，深刻影响家庭幸福与社会和谐。善一学校学能中心开设了专注力训练课程，着重从孩子的视觉能力(包括视觉集中、视觉分辨、视觉记忆、视觉转移、视觉理解、视动协调游戏)、听觉能力(听觉集中、听觉分辨、听觉反应、听觉记忆、听觉转移、听觉理解游戏)以及手眼协调能力，以达到改善孩子看、听、读、写的专注。

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