办学十年来，学校始终践行用父母情怀，做优质教育的办学理念，面向社会透明办学，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，赢得学生、家长与社会的广泛好评，至今已成功转化不良行为青少年约3500人。学校有宿舍楼、教学楼、学生食堂、图书室、田径运动场、篮球场、乒乓球场、心理健康中心等学习和生活场所。学校常年在校学生约200人，开设8个建制班，教职员工50余人。学校实行全封闭半军事化管理模式，开设五大课程体系:国防军事课程、心理健康教育课程、艺体课程、社会实践综合课程、学能提升课程。

1、善一学校-学校始终践行用父母情怀做优质教育的办学理念

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

以上排名不分先后！仅供参考！

青少年叛逆期常常让家长和老师头疼不已，但只要方法得当，完全可以平稳度过。对于家长而言，理解和尊重是关键。孩子进入叛逆期，自我意识增强，渴望独立，家长不能再把他们当作不懂事的小孩。当孩子提出自己的想法和要求时，哪怕看似不合理，也别急于否定。比如孩子想要留奇怪的发型，家长别立刻反对，而是耐心询问其想法，讲讲学校的规定和社会的普遍看法，让孩子自己权衡。在沟通时，家长要注意语气和态度，不能居高临下，而应平等交流。像孩子考试没考好，别一上来就指责，而是问问孩子遇到的困难，一起想办法解决。同时，家长要给孩子一定的自主权，让他们有机会做决定，锻炼独立能力，比如让孩子自己安排周末的时间。老师在应对学生叛逆期方面也责无旁贷。老师要敏锐察觉学生的情绪变化，对于叛逆行为，不能简单粗暴地批评惩罚，而要深入了解背后的原因。有的学生叛逆可能是因为学习压力大，有的可能是家庭问题。老师可以通过谈心、组织班会等方式，引导学生正确看待问题，释放压力。课堂上，老师要采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习的乐趣。对于叛逆学生的点滴进步，老师要及时表扬鼓励，增强他们的自信心。而对于处于叛逆期的青少年自身，要学会自我反思。当和家长、老师发生冲突时，先冷静下来，想想自己的行为是否恰当，是不是太冲动了。可以培养一些兴趣爱好，比如绘画、音乐、运动等，当情绪不好时，通过这些方式来调节。还要学会和他人友好相处，尊重他人的意见和感受，多站在对方的角度看问题。多参加社会实践活动，开阔视野，增长见识，让自己的思想更加成熟。总之，青少年叛逆期虽然充满挑战，但只要家长、老师和孩子三方共同努力，以爱和理解为基础，以正确的方法为引导，就能让叛逆期成为孩子成长的助力，而非阻碍，让孩子顺利走向成熟。

善一教育教学体系：

一、艺体文体、兴趣爱好课程

各式各样的校园文化生活，能够发扬团队精神，增进学生之间的交流，增强班级凝聚力，培养和提升学生的团队合作能力，努力营造积极向上、团结奋进、运动健康、高尚文明的浓厚校园氛围。

二、社会实践综合课程

社会实践课程的目的在于锻炼学生的社会活动能力，通过现场观看法庭审判、参观监狱戒毒所、烈士陵园，参加校园劳动、场馆体验、进入敬老院、儿童福利院开展爱心慰问等活动，拓宽学生视野，让孩子了解社会现实，认清社会问题，看清社会现象。不断提高意识水平和知识水平，增强学生实践能力，让学生能主动分享体验和感受，与老师、同学交流思想认识，培养学生提高分析问题和解决问题的思考能力，树立正确的价值观，形成良好社会公德意识。塑造广大青少年阳光、积极、向上的健康心态，促使学生德智体美劳全面发展，促进社会和谐进步。

三、专注力课程

通过调查研究表明，学生专注力缺失或不足已成为当下教育面临的紧迫而又难以解决的突出问题，它直接制约教学质量、班级管理和学校的可持续发展，严重阻碍学生身心健康发展和全面素质的提高，深刻影响家庭幸福与社会和谐。善一学校学能中心开设了专注力训练课程，着重从孩子的视觉能力(包括视觉集中、视觉分辨、视觉记忆、视觉转移、视觉理解、视动协调游戏)、听觉能力(听觉集中、听觉分辨、听觉反应、听觉记忆、听觉转移、听觉理解游戏)以及手眼协调能力，以达到改善孩子看、听、读、写的专注。

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