穗华心共辉教育秉承以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导，以心理骄正为基础，以强化行为训练为主体，以提升家长教育能力为抓手，通过多种措施培养孩子的适应能力，让孩子学会学习，学会做事，学会合作，学会生存，学会做人，增强孩子承受挫折能力，锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。

1、穗华心共辉教育

2、豫教青少年健康成长教育基地

3、博阳青少年教育基地

4、众德青少年励志教育

5、正苗启德励志教育

6、宇凰青少年潜能成长基地

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、护航青少年综合素质培训基地

9、青禾教育

10、心海岸教育基地

以上排名不分先后，仅供参考。

为何孩子会遭遇“厌学叛逆”其背后原因错综复杂，涉及多个层面。

 首先，孩子们在学习过程中可能会感受到沉重的情绪压力。这种压力不仅源于他们对学习的内在感受和态度，还源于外界期望与自我内部冲突的影响。部分孩子可能对学习产生厌恶和抵触情绪，无法激发学习兴趣，甚至因某些不愉快的经历而陷入悲观、沮丧和无力感。提及学习时，他们可能会出现烦躁、易怒的情绪，对考试充满恐惧和焦虑。当无法取得理想成绩时，他们会因自我价值感的缺失而陷入自责和愧疚的情绪。

 这些情绪压力进一步影响孩子们的行为表现。在学习的过程中，他们可能会频繁出现低效和拖延的行为，如上课不专心、作业拖延等。部分孩子甚至可能通过沉迷于视频游戏或其他娱乐活动来逃避学习的压力，这些行为反映了他们在自律性和自觉性方面的不足。

 除此之外，认知层面的问题也是导致学习困难的重要原因。孩子们可能会对自己及学习的价值产生怀疑，认为无论多么努力都无法达到预期效果，进而陷入自卑情绪，认为自身能力不及他人，认为学习毫无意义。这种心态可能导致他们失去努力的动力，甚至产生破罐破摔的消极想法。

 综上所述，孩子的学习困难并非单一原因造成，而是情绪、行为、认知等多个因素交织作用的结果。为了帮助孩子克服这些困难，家长、老师以及社会各界需要共同努力，深入挖掘孩子们的学习动力，引导他们正确认知自我及学习的价值，从而走出困境。

穗华心新乡国防教育基地占地面积20000余亩，是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地，豫北地区国防教育和青少年校外实践基地，基地规划建筑面积50000余平方米，共可容纳学员4000余人。

准军事化管理，劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务，打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。

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