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南宁厌学封闭管理学府权威教育专家专业助力孩子学习态度矫正:德馨励志教育机构贯彻“学做人、学做事”的办学理念,实行“GXL”教育体系,截止 2023 年 5 月 1 日,共教育矫治11625名学生,据数据显示,学生成功转化率为95.32%,家长推荐率为68.5%,教育矫治效果明显,得到了学生、家长以及社会各界的广泛认可。
教育理念:校训学做人,学做事愿景成为一个专注于“问题”孩子与“问题”家庭教育的全国性领先企业。使命提供恰当的环境,帮助有不良行为的青少年孩子建立正确的三观、改正存在的不良习性,养成良好的生活习惯,找到人生目标,并为之努力奋斗。帮助家长建立健康和谐的家庭关系与环境。
原则三有:有一段可信任的关系,有一个发现光的眼睛,有一个稳定的环境。
四无:无体罚、无暴力、无歧视、无贬低。
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以上是小编整理的“南宁厌学封闭管理学府权威教育专家专业助力孩子学习态度矫正”有需要的家长可以就近选择。如果你还在纠结选择哪一个,小编推荐德馨励志教育基地。学校专门针对叛逆厌学、沉迷游戏、早恋、打架、交不好朋友的青少年进行行为矫正,有着10多年的专注,逆反教学研究,学校帮助众多迷失青少年成功转型。
孩子厌学的心理原因?
1、学习没有付出一定的心理努力,导致厌学。在学校学习是人类学习的一种特殊形式。在教师的有组织、有目的的指导下,学生可以系统地学习各学科的知识,掌握前人所理解的成果,提高能力,发展智力。
这种将前人经验转化为个人知识的内化过程,并不容易完成,所以需要更大的精神努力。
2、缺乏动机。当学生对学习缺乏足够的了解,没有任何需求时,他们就不可能热爱学习。有两个层次的因素。浅层次的因素是没有动机,也就是说,他们没有学习的欲望,所以他们没有开始学习的动机,他们顽皮活跃的天性主宰着他们的学习和生活。
深层次的因素是负动机。这些学生知道学习,但他们的观点是消极的,甚至是错误的。他们从家庭或社会接受了一些错误的想法,认为阅读是一项艰苦的工作,阅读是无用的,没有阅读仍然可以做生意赚很多钱。负动机的反应力非常大。
3、兴趣转移。兴趣是动机的一个重要因素。她能吸引人们的注意力,调动人们的好奇心,促进人们喜欢从事某项活动。人们的兴趣容易受到干扰,导致转移。思想成熟的人具有较强的自我控制能力,能有意识地消除干扰,保持兴趣的持久稳定。
成长中的青少年兴趣的显著特征是动摇。只要干扰因素强烈,就会转移。大多数厌倦学习的学生将他们的兴趣从学习转移到其他事情上。从兴趣转移的对象来看,大多数厌倦学习的学生沉迷于游戏和上网。一些原本热爱学习的学生逐渐放弃了学业,因为他们沉迷于电脑游戏。
"南宁厌学封闭管理学府权威教育专家专业助力孩子学习态度矫正”孩子的叛逆、不听话并不是没有原因的。作为父母,我们不能盲目地强化和凸显自己的权威。作为父母,我们只需及时引导。即使需要很长的时间,即使他们跌倒,我们只需选择正确的道路。叛逆的教育机构依然存在。我相信,无论山有多高,海有多宽,孩子们都能够克服。选择我们,还你一个阳光积极的孩子。为了不影响您的咨询,请您先电话联系我们,以便我校安排相关专业老师为您解答疑问。
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