1、把握大纲，以大纲为大纲，明确目标和任务，清理盲点：近年来，虽然每年的考试大纲都发生了变化，但通过仔细研究考试大纲，我们总能找到一些有针对性、有规律的东西供我们学习，可以找出每个知识点的不同层次的要求，了解高考中不同要求的反映程度，为考试准备和复习提供帮助。

在准备复习中，儿童应全面研究考试大纲，明确考试目标和考试要求，收集高考信息，密切关注高考新变化、新要求，牢牢把握高考命题趋势，跟上高考改革步伐，接近高考零距离，努力提高考试准备复习的黄金含量。

2、掌握教科书，以基础为基础，提高复习效果，巩固基础：对于高考复习，教科书是教学的基础，是考试问题的来源。高考考试是基础知识和基本能力，教科书是知识的重要载体。在高中三年级的复习阶段，许多学生错误地认为高考的材料选择来自课外，再加上复习材料，所以把教科书放在一边，盲目地在复习材料中漫游，这真的是一个很大的误解。

在准备考试和复习时，所有涉及学科相关基本知识和能力点的人都可以让孩子们翻阅更多的教科书，学习原始问题，这对孩子们有很大的好处。只有注意基础知识，注意知识之间的内部联系，儿童才能连接教科书上的相关知识，使教科书上的零碎知识形成一个整体，形成知识网络，不断提高考试准备能力，促进高考成绩的提高。

3、纠正错误，纠正错误，改进学习方法，反思和改进：事实上，高中三年级的教学不仅是一个加强知识和提高能力的过程，也是一个补救过去知识和能力缺陷的机会。准备考试复习有计划、有针对性地整理错误，积极总结得失，始终注意错误的地方，分析和反思错误的原因，是高中三年级教学必须做好的重要工作。