1.学生目标管理：通过入学考试判断学生各学科的初步水平，根据学生的理想成绩和理想院校分析学生的现状。找出现状与理想状态的差距，合理规划学习路径，提供科学的学科学习时间建议。在学习过程中 、根据学生各科学习情况及时调整目标和教学节奏，明确学习目的，强化学习动机。

  2.教学内容管理：多年分析高考、高考试卷，利用丰富的试卷分析经验指导教学内容。科学完善的教学系统和教学过程，每节课的课堂反馈及时反映教学进度、学生课堂状况、知识掌握情况。课后指导学生落实知识，每周进行学习检查和复习复习内容，发现学科漏洞，及时教学内容调整。

  3.学习过程管理：

  入学前，学生和家长应了解学校规章制度，明确学习纪律和规则，树立决心信心，所有科目的培训为训练营的学习生活做好准备。研究期间，每周进行访谈，关注学生心理动态，指导解决学习问题。培养学习动机的问题； 每月家长会反馈各阶段学习情况，与学生在家、学校沟通，明确后期学习情况方向，课后自我管理手册帮助学生进行自我总结，养成良好的自学、自查习惯； 监督自己的学习管理帮助学生充分利用课余时间，监督当天任务的完成情况，按时打卡。

  4.学习成果管理：每周测试学习状况，模拟考场环境。 在检验学习状况的同时，也锻炼了学生的心理素质，培养了综合技能，综合能力。记录整个过程，跟踪学生对各科目的掌握趋势，分析变化趋势，根据学习结果调整后续学习策略。专业报名指导，成就更好的自我。