1、济宁养志教育基地：挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。

2、心连心教育

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12步挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福全社会。

外调：行为矫正

第1阶段：  情绪稳定，适应环境。

第2阶段：  调整衣着打扮，文明礼仪，作息规律。

内调：提高认知  激发内区动力

第3阶段： 健全人格，身心健康，高尚品德，感恩孝敬父母，勤奋好学，激发求知欲。

第4阶段：反躬自省，认知觉醒，培养阅读习惯，提高认知，激发内区动力。

适社：社会性技能教育

第5阶段： 立志，励志，做有责任，有担当的人。  爱人，爱己，爱家，爱国，让生命变得更有意义。

第6阶段：  与人和平相处，建和谐关系。多赢正确处理问题，利人利己。培养社会性的基本生存技能。

第7阶段：  改变自己命运，改变别人命运，改变家庭命运，改变国家命运。

第8阶段：从根源解决手机瘾、叛逆、抑郁、青少年违法犯罪……

返校：返校衔接

第9阶段：行为和认知的达标测试，小助教，欢送典礼。

复训：复训  服务

第10阶段：家校互动，学生、家长免学费复训，服务社区。

第11阶段： 父母学习，合格父母；孩子改变，合格孩子，亲子关系和谐，家庭和谐。

学习：齐修共进

第12阶段： 每周家庭会议，共学《了凡四训》。

靠谱推荐!山东省济宁家长评价较高的十大叛逆戒网瘾特训管理学校:山东济宁养志专门教育基地10年只专注于一件事，致力于18周岁以下青少年胁迫父母、严重叛逆、亲子冲突、打骂父母、亲情淡漠、亲情冷漠等等的青少年教育、教学、研究工作。以下是一些教育分享，希望对您有所帮助。

如果孩子厌学、不听话，会不会导致以下问题呢？

1、早恋造成的情感混乱

在父母离婚、经常争吵的家庭中长大的孩子很可能会经历情感孤独，因此寻求情感补偿。这样的孩子很容易爱上学生。学生之间谈恋爱会导致活动分散，学习成绩下降，从而降低自学能力。同时，表达爱意不成功、兄弟的取笑、同学的取笑等带来的心理困扰，也会增加孩子在学校的心理压力，导致不喜欢学习，甚至产生逃避学校的愿望。

2、人际交往问题造成的偏心、厌学现象

儿童正处于心理发展的关键时期。爱与恨的心理很常见。因为学生对老师的教学不满意，对老师的教学兴趣不大，更严重的是对课程没有兴趣。学生心态很容易延伸和蔓延，不善于控制和收缩。因此，孩子们经常惩罚自己（不学习或故意不学习好）来遏制老师。

3.因学习困难而产生的无助感

学习方法不正确、注意力不集中等问题会导致学习障碍。孩子无论多么勤奋，也常常失败，很少感受到成功的喜悦。一次又一次的失败，会让孩子觉得自己天生笨，缺乏工作能力和智商，不是学习的材料。 他们会慢慢失去自尊，成为一个破烂的陶罐。 这就是学习受挫而产生的弱点。对学习的感受和厌恶。

4、学习负担过重导致逆反心理

学生的学习心理也会变得逆反。太大的学业压力让学生身心疲惫，进而产生学习厌倦。学习压力很大，学校只注重考试成绩，家长希望孩子成功，孩子在学校和家庭的双向压力下会产生逆反心理。家长要多和孩子沟通，老师也需要关注孩子的心理，这样孩子才能健康、健康成长。

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