随着时代和社会环境的变化,经济条件越来越好。 很多孩子在父母的溺爱下变得懒惰、自私,缺乏感恩感、责任感和敬畏感,自理能力差,承受压力的能力差,情绪化。 严重的是,认知和行为偏差都会发生。 如果孩子出现这样的问题,可能会毁掉一个家庭,也可能会成为未来社会的负担。 而且,此类学生在现行体制下很难在中小学得到有效教育。
为顺应时代要求,我们成立了“济宁养志个性化发展学校”。 在我们多年的教学工作中,我们接触过大量存在此类问题的学生。 经过总结,我们提出了一套“以人为本、因材施教”的教育体系。
根据每个学生的个性,因势利导,尽力促进最感兴趣的学生的发展,因材施教。最有潜力的方面是在优美、安静的环境中,通过丰富多彩、精心设计的活动和专业的心理干预,纠正他们的心理认知偏差和行为习惯,使他们能够适应社会最普遍的要求,这通常是这样的。 所谓“成大人”,是指进一步发挥个人潜力,努力成为人才。