目前，励德青少年全面成长基地已在全国成功布局五大校区，每一个校区都秉持着专业、负责、关爱的理念，为孩子们提供优质的全面成长服务。而这仅仅是一个新的起点，未来，我们将不断拓展，辐射更多区域，让更多的孩子受益于我们的青少年专业成长体系，为更多的家庭带来幸福。

在孩子的叛逆期，出现厌学迹象，家长不能盲目着急，首要任务是仔细观察孩子的日常行为与情绪状态，接下来我将告诉父母应该怎么做？

1.理解赏识孩子，给予赞扬鼓励

理解、赏识与肯定，是父母给予孩子最珍贵的礼物。在父母充满赏识的目光中，教育方能绽放希望之花。孩子得到父母的赞扬，往往会心情愉悦，自信心大增，内心洋溢着幸福感，也更愿意接纳父母的建议，主动改正自身的小缺点。反之，若父母只是一味数落、训斥、指责甚至打骂孩子，不仅会影响自身情绪，还极易将孩子推向自卑的深渊。比如孩子在绘画比赛中获得了名次，即便奖项并非十分耀眼，父母也应给予真诚的夸赞，肯定孩子在绘画过程中的努力与创意。

2.巧妙切入话题，避免学习压力

与孩子交流时，家长切忌一开口就围绕学习成绩。因为这样做只会徒增孩子的压力，让孩子对交流的动机产生怀疑。家长不妨从日常生活中的家事入手，先稳定孩子的情绪，待氛围融洽后，再自然地引入正事。比如，聊聊周末家庭出游的趣事，或是最近家中宠物的小状况，等孩子情绪放松后，再探讨学习计划或未来规划等话题。

3.尊重个性发展，给予自主选择

要清楚地认识到，青春期的孩子正处于个性心理发展的关键时期，父母应给予他们充分的尊重。在学习与不学习的抉择上，将选择权交给孩子，但同时要清晰地告知他们不同选择所对应的后果。要相信，多数情况下，孩子能够做出正确的判断。比如，孩子面临是否参加课外辅导班的选择，父母可以详细说明参加辅导班可能带来的知识提升，以及放弃辅导班可拥有更多自由支配时间的利弊，让孩子自主决定。

4.合理制定目标，助力成功体验

根据孩子的智力水平，为他们量身定制不同的目标，并理解他们无法达到预期的原因。倘若孩子的学习动机已经受挫，不妨尝试降低要求，让他们也能品尝到成功的喜悦。例如，对于学习基础较为薄弱的孩子，若之前期望其考试成绩提升 20 分，发现难以实现后，可调整为提升 5 分，当孩子达成目标时，及时给予肯定与鼓励。

5.挖掘孩子亮点，提升自信动力

对于在生理上没有明显优势的孩子，父母要用心挖掘他们的闪光点，及时给予鼓励，以此提升孩子的自信心，进而激发他们对学习的兴趣。比如，有的孩子可能身材不高，在体育竞技方面不占优势，但在写作方面才华出众，父母就要多关注孩子的写作成果，在孩子发表文章或写出优秀作文时，给予大力表扬，让孩子在擅长的领域找到自信。