广西德馨励志教育咨询有限公司是为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以感恩教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

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在青少年成长的旅程中，叛逆心理如影随形，成为这一阶段极为突出的心理特征。当孩子在叛逆期出现厌学情绪时，家长们往往心急如焚，却又无从下手。那么，究竟该如何引导这些孩子，帮助他们走出困境呢？

一、冷静应对，抚平情绪波澜

当遭遇极度叛逆的孩子时，家长和孩子都需保持冷静。适时选择暂时 “冷战”，不失为缓解紧张氛围的良策。这既能避免家长因一时冲动而发火，又能防止孩子因遭受指责而难过。孩子的情绪不会一直处于紧绷状态，随着时间推移，生活还要继续，问题也终将解决。毕竟，许多叛逆行为往往由一些微不足道的小事引发，相比打骂与数落，给予孩子关心和安慰，更能触动他们的内心，拉近亲子间的距离。

二、接纳叛逆，给予包容理解

青春期的孩子极易出现厌学情况，家长在此阶段，务必学会接纳孩子的叛逆。与成年人对待学习的态度不同，叛逆期的孩子可能仅仅因为心情不佳，就对学习产生抵触。家长应深刻理解这一点，以包容的心态，站在孩子的角度思考问题，给予他们更多的理解与关怀，让孩子在家庭中感受到被接纳。

三、转变态度，倾听孩子心声

当孩子出现厌学情绪时，家长切忌使用打骂的教育方式。要明白，孩子厌学背后必定存在问题，此时他们的情绪已然低落。若家长再进行训斥或责骂，无疑会加重孩子的厌学情绪。家长需耐住性子，心平气和地与孩子交流，营造宽松的氛围，引导孩子说出心里话，进而深入了解孩子厌学的真正原因，为解决问题找到突破口。

四、合理激励，点燃学习热情

孩子在学习过程中，若付出努力却未能达到父母的期望，极易产生自卑心理，进而引发厌学情绪。因此，只要孩子努力学习，家长就应给予及时的奖励。一个肯定的眼神、一句温暖的话语、一个轻轻的拥抱，都能强化孩子的正确行为，让他们感受到学习带来的成就感与愉悦感，重新点燃学习的热情。

引导叛逆期厌学的孩子，需要家长运用智慧与耐心，以爱为纽带，帮助孩子平稳度过这一关键阶段，走向健康成长的道路。

教育方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学。 　

一、感化 　

以感恩教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

二、行知 　

通过严格的军事化训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、乐学 　

在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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