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提升专注力课程
提升学习能力课程
提高记忆力课程
幼儿素养课
照相记忆课程
少儿文学素养课程
创造力课程
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北京左思右想教育自2014年创立以来,始终秉持着专业与创新的精神,深耕于儿童大脑潜能开发的沃土之上。我们专注于“全脑开发”这一核心理念,为3至12岁的孩子们量身打造了一套科学而系统的学习方案,旨在激发他们的内在潜能,让他们在学习的征途中越走越远。通过精心设计的课程,致力于激发并强化孩子们右脑的四大核心机能——图像记忆、空间感知、情感理解及创新思维,同时无缝融合左脑的逻辑推理与语言表达能力,实现左右脑的和谐共生与有效协同。这种教育模式不仅提升了孩子们的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力,还大大地提高了学习效率,减轻了学习负担,让学习成为一种享受。
课程特色
1、创新思维课程:提升发散性思维的能力、培养创新能力、增强合作意识、增强问题解决的能力以及提升自信心。
快速阅读课程:能够大幅度提高阅读速度、增强阅读能力、增强记忆力复述能力和专注力以及提升自信心。
2、少儿文学素养课程:提升阅读能力、提高认知能力、增强文化意识、培养想象力与创造力以及促进终身学习的意识。
3、提高记忆力课程:能够掌握丰富的记忆技巧、提高信息组织能力以及增强专注力以及提升学习能力,帮助学员更好的在学习中记住学习内容。
4、提升学习能力课程:能够掌握高效的学习策略、提高自我管理与规划的能力、增强思维能力以及促进学习意识,帮助学员在学习中实现更高的效率和更好的成果。
5、提升专注力课程:该课程帮助学员在学习和生活中现更高效的专注,不仅如此,提升学习效率、培养良好的习惯、促进个人成长均是该课程学习后的收获。
6、幼儿素养课:能够提高幼儿的基本学识素养、提升情感与社交能力,提升认知能力以及增加家园合作的意识。
7、照相记忆课程:能够提高信息组织能力、增强记忆能力、提升专注力以及增加学习的效率。
如何判断孩子是否需要进行感统训练:
一、身体运动方面
1、平衡能力差:孩子在行走、跑步时容易摔倒,难以在窄道或平衡木上保持平衡,上下楼梯时需要借助扶手,不敢玩秋千、旋转木马等需要平衡感的游戏。
2、身体协调性不佳:在进行跳绳、踢毽子等需要身体各部位协同的运动时,动作笨拙、不协调,经常出现手眼配合不好的情况,如接球时反应慢、易漏接。
3、姿势不良:坐或站时总是弯腰驼背,写字时身体离桌面过近或姿势不正确,站立时重心不稳,总是左右摇晃。
二、感官反应方面
1、触觉敏感或迟钝:触觉敏感的孩子不喜欢被他人触碰,抗拒理发、洗脸、刷牙等日常活动,对衣服材质挑剔,排斥光脚踩在不同质地的地面上;触觉迟钝的孩子则对疼痛反应不敏感,碰撞到物体后没有明显反应,对轻微的触摸没有感觉,不能及时感知温度变化。
2、前庭觉失调:孩子特别害怕乘坐电梯、飞机,容易晕车、晕船,对旋转类的游戏或活动表现出恐惧,在游乐场玩滑梯、秋千等设施时会感到极度不安。
3、视觉问题:阅读时容易跳行、漏字,书写时经常把字写反或写歪,对图形和空间的感知能力较弱,难以准确判断物体的位置和距离,如在投篮或拼图时总是出现偏差。
4、听觉问题:对声音过于敏感,如听到鞭炮声、警报声会表现出强烈的恐惧和不安;或者对周围的声音反应迟钝,经常需要别人重复说话,在嘈杂环境中难以集中注意力听清楚内容。
优势:
1、专业的教研团队:左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台,如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年,有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合,磨炼出专业科学的全脑素养课程。
2、小班化教学:教学班级容量小而精, 教师可随时关注每位学生学习状态,关注学生的个性需求,及时跟进课后辅导,最大化地做到因材施教。
五大理念:
1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力
2、核心技术:开发大脑潜能,提高学习效率
3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系
4、育人目标:学会学习,学会创新,学会做人
5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代
以上是启航网许老师整理的关于“2025北京专业负责的儿童感统训练机构”的相关介绍。想进一步了解更多关于左思右想:赋予孩子受益终生的学习能力 专注力、记忆力、阅读力、思维力、感知力,可拨打客服电话咨询,或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务!